Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
Section | Littéraire | Option | Latin Philo |
Discipline | Education Civique et Morale | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon, l’élève sera à mesure de définir la démocratie, et d'expliquer deux aspects qui modélisent la politique. | ||
Réference | Page 27-28 | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce qu'est la conscience ? |
Rappel La conscience est un sentiment que chacun a de son existence et de ses actes. |
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Motivation Citez les différentes formes des pouvoirs. |
Motivation Les différentes formes des pouvoirs sont : Le pouvoir totalitaire (dictature), le pouvoir démocratique (démocratie). |
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Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier la démocratie. |
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Activité principale |
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Analyse Définissez traditionnellement la démocratie. Quel est le sens actuel de la démocratie ? A combien de niveaux se fait le recours démocratique, Expliquez-vous. |
Analyse La démocratie 1. Définition : Traditionnellement la démocratie est définie comme le pouvoir du peuple, par le peuple, et pour le peuple. Dans son sens actuel, la démocratie est la reconnaissance du droit des individus et des collectivités à être les acteurs de leur histoire c’est-à-dire créateurs d’eux-mêmes et de leur histoire individuelle et collective. 2. Le recours démocratique a. L’Etat de droit qui limite le pouvoir arbitraire de l’Etat et aide surtout celui-ci à se constituer et à encadrer la vie sociale par unité et cohésion du système juridique. b. L’idée de la souveraineté populaire qui prépare plus directement la vie de la démocratie. |
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Synthèse |
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Qu’entendez-vous par la démocratie ? Expliquez le recours démocratique. |
L’Etat démocratique doit reconnaitre à ses citoyens les moins favorisés le droit d’agir, dans le cadre de la loi.
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