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SUJET : CHAP II. LES GRANDES PÉRIODES DE L'HISTOIRE (Suite)
Domaine Sous domaine
Section Option
Discipline Classe
Matériel didactique Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel
Réference

2.2.1. LES Nouvelles Tendances

OBJECTIF : A La fin de la leçon, l’élève devra être capable d’expliquer  les nouvelles  tendances

REF : LUPANY. R, et LISONGO, J,P, Histoire 5ème année secondaire

MÉTHODES ET PROCÉDÉS

 MATIÈRES A ENSEIGNER

 Expo- Interrogative

 En combien de période est divisé l’histoire ? citez-les ?

I.                    Introduction

L’histoire est divisée en 4 périodes si  sont : l’antiquité, le M.A. les T.M. et l’époque contemporaine.

 

Motivation

 Qu’est-ce-que nous allons étudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Aujourd'hui nous allons étudier les nouvelles tendances.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Qu’est tourné le regard de l’homme pendant les nouvelles tendances du rationalisme ?

 

 

 

 

 

Qu’est-ce que les savant et philosophes revendiquaient à la tendance du libéralisme ?

 

II.                  ANALYSE DES POINTS PRINCIPAUX

CHAP. II.  LES GRANDES PÉRIODES DE L’HISTOIRE (Suite)

2.2.1. Nouvelles Tendances

·      Les nouvelles tendances qui  ont vue s’épanouir pendant les l’époque contemporaine sont :

A.   Nouvelles tendances du nationalisme.

 Pendant l’époque contemporaine l’homme a mis  toute sa foi en philosophie de lumières. Sa confiance est tournée vers   le progrès de l’individu, le progrès de la nature, de l’esprit et de la nature, de l’esprit et de la  bonté. Les savants et les philosophies ont fait de recherches en mathématique, en astronomie, en physique, en chimie. Au  nom du doute méthodique et du rationalisme cartésien, ils ont mis en cause le principe d’autorités » fondement de tout ordre établi.  Ils ont réclamé les limités  de l’autorité royale.

B.    Nouvelles Tendances du Libéralisme

 Pour cette tendance : l’époque contemporaine a proclamé les droits de l’individu. Au   nom de la  raison on revendiquait l’égalité entre  les hommes et souveraineté pour tous.

Expo- Interrogative

?

 

 

 

 

Que dit l’époque de l’expérimentation ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Quel et l’avantage l’époque de l’accroissement de la population mondiale ?

 

 

III.                 CONTRÔLE PARTIEL

 

 

 

C.      L’Epoque de l’expérimentation

L’époque contemporain à imposer la pensé scientifique des méthodes plus rigoureuse fondées sur l’observation, l’expérience et le raisonnement

 

D.      L’époque attentive au concret

Pendant l’époque contemporaine on étudie l’homme  dans son individualité en y découvrant sa valeur, la force de ses sentiments qui le pousse à poser des actes ou mauvais.

 

E.       L’Epoque de l’accroissement de la  population mondiale

Grâce au grandes découvertes scientifiques surtout en médecine et à la révolution industrielle la population mondiale a connu un accroissement plus rapides

 

IV.                SYNTHÈSE

 

V.                  RÉSUMÉ

 

VI.                APPLICATION

 

VII.              AUTO-CRITIQUE A DOMICILE