Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Commencer l'apprentissage
SUJET : LE NEOLITHIQUE OU L’AGE DE LA PIERRE POLIE
Domaine Sous domaine
Section Option
Discipline Classe
Matériel didactique Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel
Réference

OBJECTIF : à la fin de la leçon l’élève, sera capable de citer le type d’homme apparu au mésolithique et les caractéristiques.

RÉFÉRENCE : LUPAMANY, Histoire 1ère année, Ed C.R.P., Kin 2006, PP

MATIÈRES A ENSEIGNER

 MÉTHODES ET PROCÉDÉS

I.                    INTRODUCTION

R/l’homme était nomade

Comment était l’homme pendant le paléolithique ?

MOTIVATION

 

ANNONCE DU SUJET

Aujourd’hui nous étudions le néolithique.

 

II.                  DÉVELOPPEMENT

3. LE NÉOLITHIQUE OU L’AGE DE LA PIERRE POLIE

Du grec néos « nouveau » et lithos «  pierre ». le néolithique signifie l’âge de la pierre nouvelle.

Cette période correspond au pluvial NAKOURIEN. Il est la phase finale de l’industrie lithique.

Durée : +500 – 2000 Av.j.c)

Type d’homme

 Type d’homme du néolithique est appelle homosapiens

Caractéristiques

·      Naissance de l’agriculture

·      La domestique des animaux

·      La sédentarisation de l’homme

·      L’apparition des tissus de raphia

·      La naissance des agglomérations (cités lacustres)

·      L’utilisation de la vannerie et de la céramique.

·      Le choix de chef

·      La division du travail.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Quels sont caractéristiques des hommes qui ont vécu pendant le néolithique ?

 

 

III.                CONTRÔLE GÉNÉRALE

R/ l’homme devient sédentaire

 Comment était l’homme pendant le néolithique ?

IV.                APPLICATION

 Faite la différence entre le paléolithique et la  néolithique.

 

V.                  RÉSUMÉ