Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Littéraire | Option | Latin Philo |
Discipline | Français | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | L’élève sera en mesure de distinguer les différents concepts de la versification et de les découvrir dans un poème facilement. | ||
Réference | Au fil du temps, p.180. | ||
Activité initiale |
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Rappel Faites la coupure syllabique de :
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Rappel
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Motivation De quoi le poète se sert-il pour faire un tout dans son domaine ? |
Motivation Le poète emploie les vers pour composer les poèmes. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier les notions de versification. |
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Activité principale |
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Analyse Que signifie « strophe » ? Citez et expliquer les types de strophe. Que signifie sonnet ? C’est quoi le rythme ? Donnez les espèces de mètre. Que signifie « élision » ? Qu’est-ce-qu’une césure ? C’est quoi l’hémistiche ? |
Analyse LES NOTIONS DE VERSIFICATION : MANIERE DE TOURNER LES VERS
Une strophe : est un regroupement organisé de vers pouvant comporter une disposition particulière de rimes. On distingue :
- Sonnet : poème à forme fixe de 14 vers dont 2 quatrains de 2 rimes embrassées et 2 tercets de trois rimes. - Ballade : poème de forme fixe à 3 strophes de vers égaux et un couplet final.
Ex. : A vaincre sans péril/ on triomphe sans gloire.
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Synthèse |
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Questions voir analyse. |
Réponses voir analyse. |