Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Littéraire | Option | Latin Philo |
Discipline | Latin | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève sera capable d’identifier le complément de l’adjectif. | ||
Réference | De Give n°219 | ||
Activité initiale |
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Rappel
Qu’est-ce que nous avions étudié la fois dernière ?
Donnez le paradigme du génitif possessif.
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La fois dernière nous avions étudié le compl. du nom.
Le paradigme du génitif possessif: Militis arma |
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Motivation Soit la phrase Dux peritus belli Quelle est la fonction du mot souligné ? |
Motivation
Dux peritus belli
La fonction du mot souligné c’est le complément de l’adjectif.
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Annonce du sujet Qu'allons-allons nous assimiler aujourd’hui? |
Annonce du sujet Aujourd’hui nous allons assimiler la structure relative au complément de l’adjectif. |
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Activité principale |
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Analyse
Analysez belli Analysez litterarum |
Analyse
peritus compl de l’adj de bellum
Syntaxe : COMPLEMENT DE L’ADJECTIF GENITIF Paradigme : DUX PERITUS BELLI N°219 Les adjectifs qui signifient : avide, capable, participant, se souvenant ou le contraire veulent leur complément au génitif.
Cupidus = désireux Studiosus = passionné pour
Imperitus = inexpérimenté Rudis = ignorant Ignarus = ignorant
Expers = dépourvu, privé Compos = maître de Conscius = conscient, complice Insuetus = non habitué
Immemor = oublieux
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Synthèse |
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Identifiez le complément de l’adjectif dans ces phrases. |
Identifiez le complément de l’adjectif dans ces phrases : Ex. : Laudis avidi erant = ils étaient avides de louanges Videndi cupidus = désireux de voir Particeps regni = qui prend part au gouvernement. Compos sur = maître de son Insuetus laboris = qui n’a pas l’habitude de travail |