Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Littéraire | Option | Latin Philo |
Discipline | Latin | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | Au terme de cette leçon, l’élève sera capable d’employer les temps simple de l’indicatif. | ||
Réference | Via Nova I, Suppl. p. 85-86. | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ?
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Rappel La fois passée nous avons étudié la proposition infinitive. |
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Motivation Soit la phrase : Belgae antiqui in casis Habitabat : à quel mode et temps est conjugué le verbe de la phrase.
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Motivation
A l’indicatif imparfait. |
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Annonce du sujet
Qu'allons-nous voir aujourd'hui? |
Annonce du sujet
Nous voyons l’emploi des temps simples de l’indicatif. |
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Activité principale |
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Analyse
Citez les temps de l’indicatif et expliquez
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Analyse Les temps de l’indicatif :
Marque la durée, la répétition, l’habitude. C’est le temps de la description. Ex. : Belgae antioqui in casis habitatant
Sert à exprimer l’accomplissement d’un fait dans le passé, sans nuance de répétition ou de durée. C’est le temps de la narration. Ex. : Belgae contea Romanos coniuravenu Romani ciceronem consulem creaverunt
Permet au latin de souligner avec précision l’antériorité par rapport au futur, notamment dans les subordonnées introduites par si |
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Synthèse |
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Parlez des temps du subjonctif.
Quand est-ce qu’on emploi l’imparfait de l’indicatif ?
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Ex. : Taceatis = vous devriez-vous taire Valeant cives mei = puissent mes citoyens bien se porter Attenti simus = soyons attentifs
Ex. : Utinam emnes homines semper honesti essent Plût au ciel que tous les hommes fussent toujours honnête.
On emploi l’imparfait de l’indicatif quand on veut exprimer l’accomplissement d’un fait dans le passé. |