Domaine | Langue | Sous domaine | Langue | ||||||||
Section | Technique | Option | Electricité | ||||||||
Discipline | Français | Classe | 6ème | ||||||||
Matériel didactique | T.N & CRAIE BLANCHE | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||||
Objectif opérationnel | L'élève sera capable de relever dans un discours la (les) figure (s) de style y contenu(s). | ||||||||||
Réference | - F. Descourbe & al., Grammaire 3ème, Coll.PQP, Bordas, Paris, 1993, Pp 281 - 283 - V.Bunhenne & R. Colton, Profils et Perspectives, Kinshasa, Afrique-éditions, 1981, P 22 | ||||||||||
Activité initiale |
|||||||||||
Rappel Accordez le participe passé ( ), s'il y a lieu. Motivation Dans la phrase: "L'uniformité ... à la médiocrité." Qu'introduisent les deux points? Annonce du sujet |
Rappel Les Magistrats se sont (saisi) du dossier. R/ Les Magistrats se sont saisis du dossier. Motivation Dans cette phrase, les deux points introduisent l'explication. Annonce du sujet Nous étudions aujourd'hui la leçon d'analyse littéraire du texte: l'humanité ... technicité. |
||||||||||
Activité principale |
|||||||||||
1. Lecture du texte par les élèves 2. Recherche des procédés stylistiques - Quel est le procédé de style contenu dans la phrase n°1. - Donnez - en un exemple. - Après avoir lu la phrase n° relevez la figure de style utilisée par l'auteur. - Donnez-en quelques exemples littéraires produit-elle? |
|
||||||||||
Synthèse |
|||||||||||
Qu'est-ce qu'une figure de style? |
Une figure de style, d'après KUMA, Ph, est une façon d'écrire ou de parler qui naît dans l'esprit de l'écrivain, s'écartant de l'expression ordinaire. |