| Domaine | Professionnel | Sous domaine | Professionnel |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
| Discipline | Didactique de discipline | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l’élève de la 6èm AP sera capable de préparer Une leçon de dessin d’après la nature. | ||
| Réference | M. S 6èm P 30 | ||
Activité initiale |
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Rappel Quelle est la méthode utilisée dans l’enseignement ? |
Rappel La méthode utilisée dans l’enseignement c'est la méthode pratique.
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Motivation Après le dessin décoratif vient quel dessin ? |
Motivation Après le dessin décoratif vient Le dessin d’après la nature. |
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Annonces du sujet Aujourd’hui nous allons étudier sur le dessin d’après la nature. |
Annonces du sujet Aujourd’hui nous allons étudier sur le dessin d’après la nature. |
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Activité principale |
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ANALYSE Comment se fait la marche de cette leçon ? |
ANALYSE P.G. Présentation littéraire du modèle. Sa beauté au point de vue forme et couleur quelques mots au sujet de son utilité ; pour une plante, quelques précisions britanniques. P.A. 1. Analyse et dessin de forme suivant les proportions du modèle. Pour le modèle unique placé devant la classe, prise des proportions dans l’espace à l’aide du bras tendu. 2. Comparaison des valeurs des couleurs, indiquer les zones d’ombre en fonction des zones d’éclairage. 3. Dessin individuel. Le M indique la présentation de la feuille. 4. Mise en couleurs (divers procédés). P.S. Correction individuelle et collective. Critique et correction. Cotation avec la collaboration des élèves qui choisissent successivement les meilleurs dessins. |
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Synthèse |
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Quel est le procédé à utiliser dans l enseignement de dessin ? |
Le procédé à utiliser dans l'enseignement de dessin c'est le Procédé descriptif. |
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