Eq – g des sels, non – oxydants et non-réducteur

6ème Biologie Chimie - Chimie

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Domaine	Science	Sous domaine	Science
Section	Scientifique	Option	Biologie Chimie
Discipline	Chimie	Classe	6ème
Matériel didactique	Craies de couleur	Auteur	SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel	A la fin de la leçon, l’élève doit être capable de calculer l’équivalent – gramme de sels non-oxydants et non-réducteur.
Réference	G. BIKUBA, notion de chimie 6e, mediaspaul, Kinshasa 2020 p.8.
Activité initiale
Rappel Calculez l’eq-g de Naoa		Rappel
Motivation Nommez Nall		Motivation Nommez Nall eq – g de sels oxydants et non- réducteurs.
Annonce du sujet Le prof annonce le sujet du jour et les élèves écrivent dans leur J.C		Annonce du sujet Aujourd’hui, nous allons étudier l’q –g de sels oxydants et réducteurs.
Activité principale
Analyse Que représente X ? Cation ? Valence ?		Analyse X= nombre cation x valences. N.B : Un atome qui a cédé un ou plusieurs électrons sur la couche externe. Valence= le nombre d’électrons célibataire qu’on trouve sur la couche externe.
Synthèse
Comment peut- on calculer l’eq-g ? Calculez l’eq – g de :		Nacl x=1x1=1 Mm Eq – g= x= 2x1=2. x= 1x2=2 x= 2x3=6. x= 3x2=6 x= 1x1=1