Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
Discipline | Français | Classe | 6ème |
Matériel didactique | TN, craie et textes polycopiés | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | Au terme de cette leçon, l’élève sera capable de développer l’esprit de synthèse. | ||
Réference | Anthologie 5e ; Dictionnaire universel. | ||
Activité initiale |
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Rappel Ce texte est divisé en combien de paragraphes ? |
Rappel Le texte Force-les de bâtir ensemble est divisé en 4 paragraphes. |
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Motivation Délimitez le premier paragraphe du texte. |
Motivation 1er § : Ainsi … du grain. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous étudions le texte Force-les de bâtir ensemble. |
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Activité principale |
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Analyse Qui parle dans ce texte ? Comment le savez-vous ? Que signifie tour ? Quelle est la fonction du mot les dans la phrase ? De quoi parle l’auteur dans ce § ? Délimitez le deuxième paragraphe. Quel est le mode le plus utilisé ? Que signifient les mots : flageller, meule, grange, gerbe et candélabre ? De quoi parle l’auteur dans ce § ? Délimitez le 3ème § du texte. Que signifie l’expression « je bénis cet échange » ? A quelle famille de mots appartiennent les mots : chair, chaire, cher ? De quoi parle l’auteur t-il dans ce § ? Délimitez le 4ème §. Qui est un vrai homme selon l’auteur ? Qui sont frères ? Que signifie provision ? Quelle est la nature de la proposition : l’homme, disait mon père, c’est d’abord... |
Analyse Celui qui parle dans ce texte c’est l’auteur. Par l’emploi du pronom personnel me. Une tour (n.f) : c’est un bâtiment construit en hauteur dominant d’un édifice. Les a pour fonction C.O.D. Idée : Dans ce §, l’auteur nous décrit l’introduction sur la source de l’amour et de la haine. 2ème § : Il me disait … lui donnent. Le mode le plus utilisé est le subjonctif : m’apportent… versent… bâtissent.
Idée : L’auteur nous décrit l’invitation au travail productif. 3ème § : Car … alimente le cœur. Je bénis cet échange signifie j’admire, j’apprécie cet échange. Ce sont les homonymes. Idée : Dans ce §, l’auteur insiste sur la loi du donner et du recevoir. 4ème § : L’homme … faites. Un vrai homme est celui qui crée. Sont frères, les hommes qui collaborent. La provision est la nourriture nécessaire à la vie courante. C’est la proposition incise. Idée : L’auteur nous décrit comment l’homme doit être animé d’un esprit du travail. |
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Synthèse |
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De quoi parle l’auteur dans ce texte ? |
Créativité des élèves. |