Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
Discipline | Français | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève sera capable de parler de la biographie des auteurs de la négritude et de citer leurs œuvres. | ||
Réference | Littérature négro-africaine, p.p. 16 - 17 | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce-que nous avions étudié la fois dernière ? Qu’est-ce-que la négritude au sens large ? |
Rappel La fois dernière, nous avions étudié la négritude. La négritude, au sens large, est la manière dont les négro-africains comprennent l’univers. |
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Motivation Quel est l'auteur qui a défini la négritude comme étant la simple reconnaissance d’être noir ? |
Motivation L’auteur qui a défini la négritude comme étant la simple reconnaissance d’être noir, c’est Aimé Césaire. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du sujet Aujourd’hui, nous allons étudier les auteurs de la négritude. |
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Activité principale |
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Analyse Les chantres (ténors ou écrivains) de la négritude Trois écrivains de grande envergure ont marqué ce mouvement et sont considérés comme les chantres de la négritude. Il s’agit de : Léon Gontran Damas, Aimé Césaire et Léopold Sédar Senghor.
2. Aimé CESAIRE (1913 – 2008)
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Analyse Les chantres (ténors ou écrivains) de la négritude Trois écrivains de grande envergure ont marqué ce mouvement et sont considérés comme les chantres de la négritude. Il s’agit de : Léon Gontran Damas, Aimé Césaire et Léopold Sédar Senghor.
2. Aimé CESAIRE (1913 – 2008)
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Synthèse |
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Qui est Aimé Césaire ? Citez son œuvre. |
a. Sa vie : Il est né à Basse Pointe (à la Martinique). Après ses études secondaires, il réussit au concours des bourses qui lui ouvrira la porte du Lycée Schœlcher à Fort de France. Il y trouve Damas et fait la rencontre déterminante de Senghor à l’école normale supérieure. b. Oeuvre
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