| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
| Discipline | Français | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette leçon, l’élève sera capable de développer l’esprit de synthèse. | ||
| Réference | Anthologie 5e ; Dictionnaire universel | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce-que nous avions étudié la fois dernière ? Qui a écrit ce texte ? Qui est Léopold Sédar Senghor ?
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Rappel La fois dernière, nous avions étudié la compréhension globale du texte : Chant du feu. Celui qui a écrit ce texte s’appelle Léopold Sédar Senghor. Léopold Sédar Senghor est un écrivain et poète de la négritude, président sénégalais. |
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Motivation Quel synonyme peut-on donner au verbe construire ? |
Motivation Le verbe construire a pour synonyme bâtir. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du sujet Aujourd’hui, nous allons étudier le texte d’analyse intitulé : Force-les de bâtir ensemble. |
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Activité principale |
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Analyse Qui a écrit ce texte ? Parlez de sa vie. Quelles sont ses principales œuvres ? Parmi toutes ces œuvres, de quelle œuvre est tiré ce texte ? Que faut-il faire pour changer les autres en frères ? Qu’est-ce-qui peut être à la base de la haine ? |
Analyse
a. Sa vie C’est Antoine de Saint-Exupéry (1900 – 1944), pilote d’essai, romancier et essayiste. Il fut d’abord admirateur du surhomme de Nietzsche dans vol de nuit.
NB : ce texte est tiré de l’œuvre intitulée la citadelle où Saint-Exupéry nous parle du dialogue avec son père quand il était en vie.
Il faut les forcer de bâtir ensemble. Lorsqu’il faut leur jeter du grain. |
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Synthèse |
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Que signifie force-les de bâtir ensemble ? Pourquoi l’auteur doit-il parler ainsi ? |
Apprends aux enfants de travailler afin de construire leur vie. Parce que c’est un conseil d’un père à son fils pendant qu’il était en vie. |
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