Domaine | Science | Sous domaine | Science de la Vie et de la Terre |
Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
Discipline | Biologie | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de cette leçon, l'apprenant sera à mesure d'expliquer les différents critères des espèces | ||
Réference | IFUTA "Biologie 6è année" page 84. | ||
Activité initiale |
|||
Rappel Qui est l’auteur de la théorie de la nomenclature binominale ? |
Rappel L’auteur de la théorie de la nomenclature binominale c'est Van LINEE |
||
Motivation Comment sont classées les espèces ? |
Motivation Les espèces sont classées par des critères. |
||
Annonce du sujet Qu'allons nous voir aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd’hui, nous allons étudier les critères de la classification des espèces. |
||
Activité principale |
|||
Analyse Qu’entendez-vous par les critères biochimiques ? Comment s’applique le critère physiologique ? Citez deux critères de ressemblance |
Analyse Les critères de la classification des espèces
Une espèce peut-être définie par des caractères morphologiques qui la distingue des autres espèces voisines. Dans ces critères de ressemblance on distingue :
Exemple : hérisson et chauve-souris.
Ce critère peut aider à séparer deux individus apparemment semblables. Pas absolu Exemple : - l’ascaris de l’homme ne peut vivre chez le porc - le poisson de mer ne peut vivre dans un fleuve ou étang.
La fécondité n’est possible qu’entre deux individus d’une même espèce. Exception : chien et louve ; blé et seigle D’où il est difficile de définir une espèce. Mais le premier à définir une espèce est CURVIER en 1877. - critère cytologique - critère biochimique. |
||
Synthèse |
|||
Sur quoi se base le critère physiologique ? |
Le critère physiologique est basé sur le fonctionnement des espèces. |