| Domaine | Science | Sous domaine | Science |
| Section | Scientifique | Option | Math-Physique |
| Discipline | Physique | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon, l'élève sera capable de définir et décrire la force. | ||
| Réference | R. FAUCHER, Physique, classe terminales 2016 | ||
Activité initiale |
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Rappel Interrogative |
Rappel Le poids d’un corps a comme formule : P=m.g |
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Motivation Un corps en état d’inertie produit-il une force ? |
Motivation Oui, il y a aussi une force d’inertie. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier le force d’inertie. |
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Activité principale |
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Expo – interrogative, inducto analytique. Qu’est-ce qu’une force d’inertie? Quelle est la valeur de loi de gravitation? |
Analyse
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'étudier ? |
Nous venons d'étudier le force d’inertie. |
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