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LE RIZ
Domaine Sous domaine
Section Option
Discipline Classe
Matériel didactique Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel
Réference

OBJECTIF: tous les eleves seront capable de distinguer et localiser les differents cultures; eténumerer leurs conditions de culture

REFERENCE: DUCK. Sj:-Geo. econo. et Geo. du monde contamporain, KIN, LOYOLO,1987

METHODES ET PROCEDES

MATIERES A ENSEIGNER

I. INTRODUCTION

REVISIONI

I.O.C

Méthode expo- interro.

-Quel est nom de notre province?

Quel est le chef-lieu de notre province ?

b) MOTIVATION

I.O.D

-Qui peut lire le titre  de cette carte ?

c) ANNONCE DU SUJET DE LA LECON

Aujourd’hui nous allons étudier : 

 

 

 

 

-Notre province s’appelle Kwilu

-Bandundu ville est le chef-lieu  du Kwilu.

 

 

-RDC : Structure et relief carte

 

LE RIZ

II. DEVELOPPEMENT

I.O.D.

Méthode : EXPO-interro

 

Quelle est l’origine du riz ?

 

 

a)         ANALYS

1-2/LE RIZ : N.S. Oryzza  sativa :

1°) ORIGINE :

Le riz est une céréale originaire d’Asie centrale. Nous distinguons 2 espèces  du riz :

-Oryzza  globerina (Afrique de l’ouest) ;

-Oryzza  sateva (Asie des moussus).

Où cultives-t-on le riz ?

2°) EXTENSION DE CULTURE

Le riz est cultivé dans la zone tropicale et subtropicale. Il est aussi cultivée dans les hautes latitudes où l’inégalité de durée de jour et de nuit limite son aire cultive.

Quelles sont les conditions de culture du riz ?

3°) COONDITIONS ECOLOGIQUES 

Le riz exige : un climat chaud, des terres  irriguées (riz aquatique), des sols profonds, riches et meubles ; des planes  régulières et abondantes (1500mm) / An pour la croissance de la plante (riz de montagne), des  t° élevés (20°c) pour la maturation des graines.

A quoi sert le riz ?

4°) USAGE : le riz sert d’aliment de (base) grande valeur énergétique en raison de sa teneur en amidon, matière grasse et en vitamine B. Aliment de base des pays chauds.

-Le riz fournit la matière 1ere dans des brasseries.

Ex : SAKE au JAPON.

Il existe combien de cultures de riz ?

 

 

 

 

 

 

Quels sont les moyens utilisés  en Europe et en Amérique ?

5°) CULTURE :

Nous distinguons 2 cultures du riz.

a)         LE RIZ IRRIGUEE (Aquatique).

1°) EN ASIE :

-préparation du terrain, le  labour, le semis en pépinière, le repiquage, évacuation de l’eau  et la récolte.

2°) EN AMERIQUE ET EN EUROPE

-On utilise les machines, on sème directement en ligne, on utilise des  pompes électriques pour évacuer l’eau des chants, la récolte.

 

Faites une différence,  entres le riz irrigué et le riz pluviale.

 

 

 

Quelles sont les techniques utilisées dans ce riz pluvial ?

b)        LE RIZ PLUVIAL OU DE MONTAGNE.

Le riz pluviale exige l’eau de pluie et pousse dans les zones chaudes d’Afrique, d’Amérique latine (brésil) et d’Asie du sud-est.

-On cultive sert brulis avec jachère.

III. SENTHESE GENERALE

Il y’a combien de cultures du riz ?

Quels sont les techniques utilisées ?

 

 

 

Quelles ses exigences ?

R/ Nous distinguons 2 types de cultures de riz : le riz irrigué et le riz montagne.

R/ En Asie, le riz irrigué exige la force humaine. Tandis que en Amérique  la même culture et mécanisée et motorisée.

R/ En générale, culture du riz exige un climat chaud, des pluies abondantes et des sols riches.

IV. APPLICATION

I.O.C.

Qu’est –ce que nous venons d’étudier ?

Recensez 5villages qui produisent du riz dans votre secteur d’origine.

 

 

R/ Nous venons d’étudier le riz

 

V. DEBAT