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Exercices sur les systèmes d’équations
Domaine Science Sous domaine Mathématiques
Section Scientifique Option Biologie Chimie
Discipline Mathématique Classe 6ème
Matériel didactique La voie Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel Au terme de la leçon, l’élève sera capable de résoudre un exercice à l’aide de principe de résolution en 5 minutes.
Réference Algèbre 5é Sc., cours et exercices 2ed pp 54-55.
Activité initiale

Rappel

Que faut-il faire pour résoudre un système d’équation où l’une est du premier degré et l’autre du second degré ?

Rappel

On tire l’une des inconnues dans l’équation du premier degré et on l’introduit dans l’équation du second degré.

Que faut-il faire pour résoudre un système d’équation où les deux équations sont du second degré ?

On élimine une des inconnues en utilisant la méthode d’addition.

Annonce du sujet

Qu’allons-nous étudier aujourd’hui en en math ?

Annonce du sujet

Aujourd’hui nous allons résoudre les exercices sur les systèmes d’équations du second degré.

Activité principale

Résoudre dans IR², les systèmes d’équations suivants :

\(\left\{ \begin{array}{rcr} Y & = & x^2-4x+4 \\ X & = & 3y \\ \end{array} \right.\)

Exercices sur les systèmes d’équation du second degré

\(Y= (3y)²-4(3y)+4\\ Y= 3y²-12y+4\\ Y= 0 <=> 9y²-12y+4\\ ∆ = (12)²-4(2).(4)\\ =144-144\\ =0\)

X1= 3.2/3 = 2

X2 = 3.1/3 = 2

                            S = {2, 2/3}

\(\left\{ \begin{array}{rcr} x^2-y^2 & = & 161 \\ x-y & = & 7 \\ \end{array} \right.\)

\(\left\{ \begin{array}{rcr} x^2-y^2 & = & 16 \\ x & = & 7+y \\ \end{array} \right.\) →   (7+y)²-y² = 161

         49+14y+y²-y²=161

         14y= 161-49

         \(Y = \frac{112}{11} = 8\)

X = 7+8 = 15          S = {(15,8)}

\(\left\{ \begin{array}{rcr} x^2-y^2 & = & -45 \\ 3x^2-y^2 & = & 27 \\ \end{array} \right.\)

\(-x²+y² = 45\\ 3x²-y² = 27\\ 2x²= 72\\ X² = 72/2\\ X²= 36\\ X =±\sqrt[]{36}\\ X= ±6\)               \(3x²-3y²=-135\\ -3x²+y²=-27\\ -2y²= -162\\ y² =-162/-2\\ y²= 81\\ y = ±\sqrt[]{81}\\ y = ±9 \)

S = {(6,9),(6,-9),(-6,9),(-6,-9)}                           

 

Synthèse

Résoudre dans IR², les équations suivantes :

\(\left\{ \begin{array}{rcr} y & = & x^2-x-1 \\ y & = & 2x+3 \\ \end{array} \right.\)

a. 2x+3 = x²-x-1

2x+3-x²+x+1=0

-x²+3x+4=0

∆=9-4(-1).(4)

   = 25

\(\sqrt[]{∆} = ±\sqrt[]{25}\)

Si x = -1                                  si x= 4

Y= 2.1 (-1) +3                           y =2.4+3

Y=1                                             y= 11

                   S = {(-1,1),(4,11)}

\(\left\{ \begin{array}{rcr} x-3y & = & 1 \\ x^2-2xy+9y^2 & = & 17 \\ \end{array} \right.\)

\(\left\{ \begin{array}{rcr} x & = & 1+3y \\ (1+3y)^2-2y(1+3y)+9y^2 & = & 17 \\ \end{array} \right.\)

1+6y+9y²-2y-6y²+9y²= 17

18y²-6y²+4y-17+1 = 0

18y²+4y-16 = 0

3y²+y-4 = 0

∆ = (1)²-4(3).(-4)

= 1+48

\(\sqrt[]{∆} = ±\sqrt[]{49} = ±7\)

Résoudre dans IR², les systèmes d’équations suivantes :

\(\left\{ \begin{array}{rcr} x^2+2y^2 & = & 43 \\ x^2-y^2 & = & 16 \\ \end{array} \right.\)

\(-x²-2y² =-43\\ X²-y²= 16\\ -3y² = -27\\ X² = 27/3\\ X² =9\\ X = ±3\)                 \(x²+2y² = 43\\ 2x²-2y² = 32\\ 3x² = 75\\ x² = 75/3\\ x² = 25\\ x = ± 5\)

S = {(3,5),(3,-5) ;(-3,5),(-3,-5)}