Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
Section | Technique | Option | Nutrition |
Discipline | Anatomie et Physiologie | Classe | 6ème |
Matériel didactique | CRAIES DE COULEUR | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | Au terme de cette leçon, à l’aide de la planche, l'élève sera apte de décrire ,de définir et de distinguer les organes du système nerveux dans 3 minutes. | ||
Réference | F. Dufey : Le corps humain, CRP 1983, Kinshasa, P139. | ||
Activité initiale |
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RAPPEL Rappelez brièvement la fonction de la circulation Décrivez le travail réalisé dans la cellule. |
RAPPEL La circulation transporte les nutriments, les anticorps et l’oxygène. La cellule a un double travail : La combustion et la construction. |
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MOTIVATION Qu’est-ce qui permet à l’homme de s’adapter avec son milieu ? |
MOTIVATION Le système nerveux permet à l'homme de s'adapter à son milieu. |
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ANNONCE DU SUJET Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
ANNONCE DU SUJET Aujourd'hui, nous allons étudier : Le système nerveux. |
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Activité principale |
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ANALYSE Définissez le système nerveux. Subdivisez le système nerveux. Qu’appelle-t-on système nerveux cérébro-spinal ? Qu’appelle-t-on système nerveux végétatif ? Distinguez les organes du système nerveux. |
ANALYSE Chap II Le système nerveux
Il est autonome parce qu’il ne dépend pas de la volonté, ou sympathique, parce qu’il détermine les émotions.
Le système nerveux comprend les organes ci-après :
Ex : l’œil, le nez, la peau.
Ex : cerveau… Les organes moteurs qui réalisent les commandes des centres nerveux. Ex : Les muscles. |
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Synthèse |
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Donnez la division du système nerveux. Distinguez ces organes. |
Il existe le système nerveux cérébro-spinal et le système nerveux végétatif. Les organes de sens, les centres nerveux et les organes moteurs. |