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Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

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Notion et vocabulaire de base
Domaine Science Sous domaine Mathématiques
Section Cycle d'Orientation (C.O) Option Education de base
Discipline Statistique Classe 7ème
Matériel didactique Craies de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel Après avoir réalisé l’ensemble des activité proposées, l’élève sera capable de traiter avec succès et d’une manière acceptable les situations faisant appel aux savoirs essentiels de la catégorie « notion et vocabulaire de base »
Réference PE DU DAS P112
Activité initiale

Exemple d'une situation

L’UTEXCO veut confectionner des habits pour les femmes de la ville de Kinshasa. L’usine envoie ses experts pour mener une étude de faisabilité qui consiste à prélever la taille de quelques kinoises par commune. L’enseignant de 7ème année de l’EB du collège ALINGBA demande à ses élèves d’exploiter ensemble le travail de ces experts en se posant les questions suivantes : A qui cette usine va-t-elle vendre ses habits ? Comment les experts vont-ils procéder pour prélever la taille des kinoise ? Qui va porter ces habits ?

Exemple d'une situation

L’UTEXCO veut confectionner des habits pour les femmes de la ville de Kinshasa. L’usine envoie ses experts pour mener une étude de faisabilité qui consiste à prélever la taille de quelques kinoises par commune. L’enseignant de 7ème année de l’EB du collège ALINGBA demande à ses élèves d’exploiter ensemble le travail de ces experts en se posant les questions suivantes : A qui cette usine va-t-elle vendre ses habits ?Comment les experts vont-ils procéder pour prélever la taille des kinoise ? Qui va porter ces habits ?

Vérification des connaissances

Définir les mots suivants :

  • La population
  • Echantillon
  • Individu ou unité

Vérification des connaissances

Définir les mots suivants :

  • La population
  • Echantillon
  • individu ou unité

Motivation (découverte)

Demander aux élèves de :

  • Lire la situation en silence, ensuite à haute voix par deux élèves choisis
  • Expliquer la situation en leurs propre termes

Motivation (découverte)

Les élèves :

  • Lecture et explication de la situation en silence et à haute voix par deux ou 3 élèves choisis
  • Explication de la situation en leurs propres termes
Activité principale

Organisation de la classe et consignes :

  • Amener les élèves à se grouper à trois ou à cinq

Activités sur les tableaux de spécification

  • Regroupement des élèves à trois ou à cinq
  • Consigne :

Demander aux élèves d’identifier les objets dans la situation et les actions à mener sur ces objets
  • Consignes:
    • Identifications des objets de la situation :
      • les tailles ou la taille de quelque kinoises

A qui l’usine va-t-elle vendre les habits?Comment les experts vont-ils procéder pour prélever les tailles de Kinoises et qui va porter ces habits?
  • Action à poser :
    • Identification de la population
    • Restitution de la définition de la population statistique, de l’échantillon et de l’individu ou unité statistique.
  • Identification du caractère à étudier
Synthèse

Qu’est-ce que la statistique ?

La statistique est l’ensemble des méthodes permettant de recueillir les données, les classer et les exploiter en vue d’en tirer des conclusions pour mieux se décider.

La population statistique

La population statistique est un ensemble sur lequel se fait une étude statistique.

Exemple: Ensemble des kinoises

Echantillon

L’échantillon est une partie (ou sous-ensemble) de la population.

Exemple : Quelques kinoises

Individu

L'individu ou l’unité statistique désigne une personne.

Exemple : Chaque Kinoise

Caractère

Le caractère statistique, c’est une propriété que l’on étudier sur la population.

Ex : La taille des Kinoises.