| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
| Section | Technique | Option | Hôtellerie et Restauration |
| Discipline | Histoire | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon l’élève sera capable d'expliquer le paléolithique moyen c’est-à-dire l’homme qui est apparu et toutes ses caractéristiques | ||
| Réference | Longo Kazumba, Histoire classes terminales, p.38, 39 | ||
Activité initiale |
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Rappel Pourquoi nous appelons le pithécanthrope l'homme erectus? |
Rappel Parce que cela signifie l'homme débout |
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Motivation Citez les autres périodes du paléolithique? |
Motivation Les autres périodes du paléolithique: Paléolithique archaïque, inférieur, moyen, supérieur |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourdhui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier le paléolithique moyen |
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Activité principale |
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Analyse Quel type d'homme? Quelle est sa capacité? Que signifie homo-faber? |
Analyse
NB: Ils forment spécifiquement l'unique: homo-faber qui fabrique des outils en forme géométrique. |
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Synthèse |
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Dans quels continents on a trouvé cet homme? |
Nous avons expliqué le paléolithique moyen. L'homme est le Néanderthalien. Il a vécu dans trois continents. Afrique, Asie, Europe, |
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