Le plafond

7ème Education de base - Technologie

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Le plafond

Domaine	Science	Sous domaine	Physique, Technologie et TIC
Section	Cycle d'Orientation (C.O)	Option	Education de base
Discipline	Technologie	Classe	7ème
Matériel didactique	carreaux ciment blanc, et gris, raclette coupeuse de céramique, pince carreleur	Auteur	SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel	Après avoir réalisé l’ensemble des activités proposées, l’élève devra être capable de traiter avec succès et de manière acceptable des situations faisant appel à des savoirs essentiels de la catégorie « maison »
Réference	Webographie, livre Technologie 1, Programme du DAS, guide en appui au programme.
Activité initiale
Exemple de la situation L’institut Kusadika nouvellement réhabilité accueille les élèves de la 7^ème année de l’EB dans une salle de classe non encore plafonnée. l’école consulte un plafonneur qui fait des propositions à l’enseignant. Celui-ci en fait une application du cours de technologie pour la pose du plafond qui servira à stabiliser la température dans la salle (en isolant la chaleur). Il demande aux élèves de préparer et d’exécuter le projet.		Exemple de la situation L’institut Kusadika nouvellement réhabilité accueille les élèves de la 7^ème année de l’EB dans une salle de classe non encore plafonnée. l’école consulte un plafonneur qui fait des propositions à l’enseignant. Celui-ci en fait une application du cours de technologie pour la pose du plafond qui servira à stabiliser la température dans la salle (en isolant la chaleur). Il demande aux élèves de préparer et d’exécuter le projet.
Vérification des connaissances précédentes En quoi consiste le revêtement mural en peinture ?		Vérification des connaissances précédentes Le revêtement mural en peinture consiste à : Enduire les murs de mastic; Poncer les murs; Badigeonner les murs de peinture à eau ou à l’huile.
Motivation (Découverte) Demander aux élèves de lire silencieusement puis à haute voix la situation; Demander aux élèves d’expliquer la situation en leurs propres termes et de relever les éléments clés.		Compréhension de la situation Lecture silencieuse par tous les élèves, puis à haute voix par un ou deux élèves; Explication de la situation par les élèves en leurs propres termes.
Activité principale
Organisation de la classe et consignes Repartir les élèves en sous-groupes et leur demander de mener des actions successives, l’élaboration du devis et l’acquisition de matériels et matériaux d’un plafond.		Activités sur le tableau de spécification Les actions essentielles pour l'acquisition de matériaux d'un plafond sont: Calcul de l’aire à plafonner; Détermination de la superficie du damier; Choix des matériels et matériaux appropriés; Elaboration du devis; Acquisition des matériaux.
Synthèse
Questions de Récapitulation Qu’est-ce que le plafond et à quoi sert le plafond dans une maison ?		Participation des élèves à la production de la synthèse Le plafond d’une maison est une surface horizontale formant la partie supérieure d’une pièce. Il sert à isoler la chaleur dans la maison.
Quelles sont les actions à mener avant la pose du plafond dans la maison ?		Avant de poser le plafond il faut : Calculer l’aire à plafonner; Déterminer la superficie du damier; Choisir les matériels et matériaux appropriés; Elaborer le devis; Acquérir les matériels et matériaux.