Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
Section | Technique | Option | Nutrition |
Discipline | Anatomie et Physiologie | Classe | 5ème |
Matériel didactique | CRAIES DE COULEUR | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de cette séquence pédagogique, à l’aide du schéma, les élèves seront aptes de décrire la structure et les fonctions de la rate en 5 minutes. | ||
Réference | F. Dufey : le corps humain, CRP Kinshasa 1983 P, 83-84. | ||
Activité initiale |
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Rappel Distinguez les deux circulations sanguines ? |
Rappel La grande circulation relie le cœur et les organes et la petite circulation relie le cœur et les poumons. |
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Motivation Citez les organes circulatoires ? |
Motivation Le sang, les vaisseaux sanguins, la lymphe, le cœur, la rate… sont des organes circulatoires. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier la Rate. |
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Activité principale |
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Analyse Définissez la rate ? Localisez la rate ? Décrivez la structure de la rate ? De quoi est formée la pulpe blanche ? Décrivez la pulpe rouge ? Donnez les différentes fonctions de la rate ? |
Analyse LA RATE
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Synthèse |
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Localisez la rate ? Décrivez la structure ? |
Retenons que la rate se trouve sous le diaphragme, à gauche de l’estomac. Elle comprend le péritoine, les tissus conjonctifs, la couche blanche et la pulpe rouge. |