| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue | |||||||||
| Section | Technique | Option | Electricité | |||||||||
| Discipline | Français | Classe | 6ème | |||||||||
| Matériel didactique | Craie & T.N | Auteur | SCHOOLAP.COM | |||||||||
| Objectif opérationnel | L'élève va acquérir un vocabulaire autour au tour du thème de la femme et d'utiliser dans son langage | |||||||||||
| Réference | V. Burhenne & R. Cotton, Profil & perspective, kin, Afrique, édition 1981, P 294-295 | |||||||||||
Activité initiale |
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RAPPEL Que signifie l’expression : « matriarcat de l’éducation ? » MOTIVATION A quoi se rapporte l’expression « matriarcat » ? ANNONCE DU SUJET Aujourd’hui nous allons étudier |
RAPPEL L’expression veut dire que la mère est l’actrice principale dans l’éducation des enfants MOTIVATION Le terme matriarcat se rapporte à la mère ANNONCE DU SUJET Les vocabulaires sur le texte : la mère éducatrice |
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Activité principale |
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A partir du texte le prof demande aux élèves de trouver les mots en lien avec le rôle maternel
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2. Grille sémique
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Synthèse |
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on retiendra en un mot que |
La grande majorité de nos sociétés résume à la femme une place réduite à son rôle de mère et d’épouse. Les stéréotypes sexistes discriminatoires sont entretenus par les deux sexes et relayé par la société. Il faut donc le dénoncer et le combattre car, elles limitent les aspirations des femmes et celles des hommes. |
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