| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Education Civique et Morale | Classe | 7ème |
| Matériel didactique | Tableau Noir et craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable développer les compétences suivantes : se reconnaître en tant qu’être humain ayant des droits inaliénables, se familiariser avec ses droits et devoirs. | ||
| Réference | La convention Internationale des droits de l’enfant du 20/11/1989 et le code togolais de l’enfant, faire ressortir les droits des enfants | ||
Activité initiale |
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Révision Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ? |
Révision La fois passée nous avons étudié l’amour d’un travail bien fait. |
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Motivation Comment appelle-t-on l’autre qui est issu d’un lien familial et vivant chez son papa et sa maman ? |
Motivation Toute personne vivant sous le toit parental est appelé enfant. |
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Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier l'apprentissage de la démocratie. |
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Activité principale |
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L’apprentissage de la démocratie Qu'est-ce que la démocratie? |
L’apprentissage de la démocratie Le terme démocratie, et kratein (« commander »), désigne à l'origine un régime politique dans lequel les citoyens ont le pouvoir. Il peut aussi désigner ou qualifier plus largement une forme de société, la manière de se gouverner qu'adopte une organisation ou encore un système de valeurs. |
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Quelles sont les attitudes ou aptitudes à faire ? |
Les attitudes ou aptitudes à faire sont :
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Synthèse |
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Que dire de cette notion d’apprentissage de la démocratie? |
La notion d’apprentissage de la démocratie est de se doter d’un règlement intérieur, donner la nécessité de se doter d’un major de classe. |
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