| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 5ème |
| Matériel didactique | craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon , l'élève sera capable de trouver | ||
| Réference | P.F page 19 | ||
Activité initiale |
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Séparez le préfixe au radical dans les mots suivants. impossible , parcourir , surprendre , parapluie. MOTIVATION Dans le mot journal , forme un nouveau nom Comment allons-nous appeler ier ? ANNONCE Nous allons étudier aujourd'hui le suffixe |
Travail des élèves im-possible ; pour-voir , sur-prendre ; para-pluie journal , journalier ier est un suffixe |
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Activité principale |
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ANALYSE Présentation de la leçon feuillette paysage Quel est le suffixe de chacun de mot ? où avons-nous placé ces suffixes ? Qu'est-ce que les suffixe ? Quels sont les principaux suffixes ? |
Observation libre feuillette ; paysage Le suffixe dans feuillettes est ette dans paysage c'est age Ces suffixes sont placé après le radical c'est un petit son qu'on place après le radical pour modifier le sens de ce mot les principaux suffixes sont ier , er ,eur ation, age , iste , teur , ment, aire |
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'étudier ? Qu'est ce que le suffixe ? Comment appelle-t-on le nouveau mot obtenu après avoir ajouter le suffixe ? Trouvez les composés de jeune , classe |
Nous venons d'étudier le suffixe Le suffixe est un petit mot qu'on place après le radical pour en modifier le sens. Le nouveau mot obtenu s'appelle les mots composés jeunesse , classement , classeur |
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