Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Primaire | Option | Primaire |
Discipline | Opérations | Classe | 5ème |
Matériel didactique | craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon , l'élève sera capable de multiplier correctement les nombres décimaux par 10 ; 100; 1000 | ||
Réference | cfr S.P | ||
Activité initiale |
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Multipliez rapidement
Que fait-on pour multiplier un nombre entier par 10 ;100;1000 ? MOTIVATION Comment appelle-t-on un nombre qui a une virgule ? ANNONCE Nous allons étudier aujourd'hui la multiplication des nombres décimaux par 10 ; 100 ;1000
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Travail des élèves sous la procédé Lamartinière
Règle : pour multiplier un nombre entier par 10 , 100 ,1000 , on ajoute 0 , 00 , 000 a droite de ce nombre Le nombre qui a une virgule s'appelle un nombre décimal |
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Activité principale |
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ANALYSE Multipliez
Qu'est ce que nous avons fait ? |
Travail modèle au T.N
Nous avons avancer la virgule |
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Synthèse |
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SYNTHESE Que fait-on pour multiplier nombre décimal par 10; 100 et 1000? |
Règle: Pour multiplier un nombre décimal par 10; 100 et 1000,on avance la virgule d'un rang , des deux rangs ou des trois rangs |