| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue | |||||||||||||||||||||
| Section | Primaire | Option | Primaire | |||||||||||||||||||||
| Discipline | Français | Classe | 6ème | |||||||||||||||||||||
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM | |||||||||||||||||||||
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon, l'élève sera capable de conjuguer correctement les verbes en cer | |||||||||||||||||||||||
| Réference | Cfr. PF pages 32 | |||||||||||||||||||||||
Activité initiale |
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1. Tu (nager: imparfait) dans l'étang 2. Nous (manger: présent) du pain 3. Elle (échanger: imparfait) de l'argent
Tu commences ton devoir Nous lançons des pierres Quel est l'infinitif de ces verbes ?
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Travail individuel 1. Tu nageais dans l'étang 2. Nous mangeons du pain 3. Elle échangeait de l'argent
Lecture Tu commences ton devoir Nous lançons des pierres C'est le verbe en cer |
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Activité principale |
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Conjuguez le verbe lancer au présent Conjuguez le verbe lancer à l'imparfait Conjuguez le verbe lancer au passé simple Qu'est-ce que vous avez constaté ? |
Conjugaison du modèle
Nous avons constaté que le c prend la cédille en sous de e devant a et o. |
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Synthèse |
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Règle: Les verbes du 1er groupe en cer prennent la cédille en sous de c, devant les voyelles a et o. |
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