| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 4ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon, l'élève sera capable d'analyser correctement le sujet | ||
| Réference | Cfr PF4 pg63 | ||
Activité initiale |
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1.REVISION: Qu'est-ce qu'une phrase? Quels sont les éléments d'une phrase? citez-les 2.MOTIVATION: Présentation d'une phrase. Ex:
où est-ce qui enseigne les élèves? Quelle est la fonction de ce mot? 3.ANNONCE : Nous allons étudier aujourd'hui, le sujet. RAPPEL DE L'OBJ. D'APP |
La phrase est un ensemble des mots ordonnes qui ont un sens complet. les éléments d'une phrase par les élèves
le maitre enseigne les élèves s je serai capable d'analyser le sujet.
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Activité principale |
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ANALYSE: Qu'est-ce que le sujet? Qu'est-peut être le sujet? comment trouve-t-on le sujet? |
le sujet est la fonction d'une personne, d'un animal ou d'une chose qui fait ou subit l'action. le sujet peut être: un nom Ex: Dieu est amour. un pronom: EX : il mange du riz. un verbe: Ex: mentir est honteux. pour trouver le sujet, on pose la question:
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Synthèse |
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SYNTHESE : Qu'est-ce que nous venons d'étudier aujourd'hui ? Qu'est-ce que le sujet? comment trouve-t-on le sujet? APPLICATION: souligne le sujet dans ces phrases.
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nous venons d'étudier aujourd'hui, le sujet. le sujet est la fonction d'une personne, d'un animal, ou d'une chose qui fait ou subit l'action exprimée par le verbe. Pour trouver le sujet, on pose la question:
TRAVAIL INDIVIDUEL |
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