| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Mathématique | Classe | 2ème |
| Matériel didactique | bouchons et craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon, l'apprenant sera de ranger les nombres. | ||
| Réference | P. M 2 P. 16 | ||
Activité initiale |
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I.1. Révision Compte les nombres de 20 à 30. I.2. Motivation 25, 23, 22, 20, 24, 21 Comment sont écrits ces nombres ? Qu'est-ce qu'on fait pour écrire ses nombres en ordre ?
Aujourd'hui en math/opération nous allons étudier le rangement des nombres. I.4. Rappel de l'objectif d'apprentissage A la fin de cette leçon, vous serez capable de ranger correctement les nombres. |
I.1. Réponse Je compte les nombres de 20 à 30 : 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30. I.2. Motivation Ces nombres sont écrits en désordre. Pour écrire ses nombres en ordre il faut les ranger. |
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Activité principale |
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I. Analyse Présentation des nombres.
Explication par le maitre. |
I. Analyse Je range correctement les nombres. 20, 23, 25, 22, 21, 24. 20, 21, 22, 23, 24, 25. |
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Synthèse |
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Rangement individuel des nombres. |
Rangez les nombres suivants : 23, 21, 24, 20, 25, 22. 20, 21, 22, 23, 24, 25. |
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