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Commencer l'apprentissage
Les interjections
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 6ème
Matériel didactique craie de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l'issue de la leçon l'élève sera capable de définir et employer les interjections
Réference P.F.6.p.6
Activité initiale

Révision

Il y'a combien de sortes de conjonctions

Lesquelles?

Citez les principales conjonctions de coordination 

Citez les conjonctions de subordination marquant le temps 

Comment appelle t- on les mots invariables qui marquent l'étonnement ou la surprise? 

Annonce

Aujourd'hui nous allons étudier les interjections

Que feras- tu à la fin de cette leçon? 

Révision

Il y'a deux sortes conjonctions 

Qui sont: Les conjonctions de coordination et de subordination 

Les principales conjonctions sont: Mais, et, où, donc, or, car, ni, cependant, toutefois, néamoins 

Les conjonctions de subordination marquant le temps sont: Quand, lorsque, après que, depuis que, pendant que, avant que 

Les interjections sont des mots invariables marquant l'étonnement ou la surprise

 

* Je serais capable de citer et de définir les interjections.

Activité principale

Qu'appelle t-on l'interjection?

Quel signe de ponctuation trouvent -t-on devant l'interjection?

Quelles sont les interjections? 

*L'interjection est le mot invariable qui marque l'étonnement ou la surprise 

*On trouve le point d'exclamation devant l'interjection

*En voici des exemples: ha, hé, ho, héllas, mon Dieu, shut 

Synthèse

Qu'avons nous étudié aujourd'hui? 

Qu'appelle- t-on l'interjection?

Quel signe de ponctuation trouve t- on devant l'interjection?

Nous venons d'étudier les interjections 

L'interjection est le mot invariable qui marque l'étonnement ou la surprise 

*On met le point d'exclamation "!" devant une interjection