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Commencer l'apprentissage
L'emploi de peu, peux, peut
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 6ème
Matériel didactique craie de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l'issue de cette leçon l'élève sera capable d'emploi le peu, peux, peut
Réference P.F6 p 112
Activité initiale

Révision 

Complète par houe, ou, où

1) Le chien s'est caché      ? 

2) Le fil passe par  l'aiguille 

3) Laid            beau le sang est rouge 

4) Utilise bien cette      

Exemple 

1) Que peux- tu faire? 

2) Paul est peu gentil 

3) Dieu peut tout faire 

Quels sont les homonymes dans ces phrases ? 

 

ANNONCE

Aujourd'hui nous allons étudier l'emploi de peux, peu , peut

Que feras- tu à la fin de cette leçon ? 

Révision 

Complète par houe, ou, où

1) Le chien s'est caché      ? 

2) Le fil passe par  l'aiguille 

3) Laid            beau le sang est rouge 

4) Utilise bien cette   

Réponse  

1. Où

2. Où 

3. Ou 

4. Houe 

Les élèves lisent les phrases mises

1) Que peux- tu faire? 

2) Paul est peu gentil 

3) Dieu peut tout faire 

Les homonymes dans cette phrase sont: Peux, peu, peut

Activité principale

Quelle est la nature de 

1) peu

2) peux 

3) peut 

Quand faut- il employer le peux ?

Quand faut- il employer le peut?

* Peu: Adverbe de qualité 

*peux: verbe pouvoir conjugué à l'ind. present 1,2 eme personne du singl.

*peut: Verbe pouvoir conjugué à l'indicatif présent 3 eme personne du singulier 

* Le peux est employé lorsque le sujet est à la 1 et 2 eme personne du singulier 

* Le peut s'emploi lorsque le sujet est à la 3 eme personne du singulier 

Synthèse

Qu'avons nous étudier aujourd'hui? 

 

*Nous avons l'emploi de peu, peux, peut