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Etude de la cellule-2
Domaine Science Sous domaine Science de la Vie et de la Terre
Section Cycle d'Orientation (C.O) Option Education de base
Discipline Anatomie Classe 7ème
Matériel didactique Planches sur la diversité des êtres-vivants. Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel Après avoir réalisé l’ensemble des activités proposées, l’élève sera capable de traiter avec succès et de manière acceptable, les situations faisant appel à des savoirs essentiels de la catégorie <<Structure cellulaire>>
Réference Programme SVT et guide en appui
Activité initiale

Exemple de la situation

L’élève MUZIANDA de la 7ème année EB du collège BOSEMBO, a lu dans son manuel de SVT, que les fonctions vitales se manifestent dès la naissance et s’arrêtent à la mort. Ces fonctions se réalisent dans des cellules.

Pour la bonne assimilation de cette réalité, MUZIANDA intéresse son enseignant de SVT, celui-ci regroupe ses apprenants en atelier, et doivent chercher à appréhender cette réalité.

Exemple de la situation

L’élève MUZIANDA de la 7ème année EB du collège BOSEMBO, a lu dans son manuel de SVT, que les fonctions vitales se manifestent dès la naissance et s’arrêtent à la mort. Ces fonctions se réalisent dans des cellules.

Pour la bonne assimilation de cette réalité, MUZIANDA intéresse son enseignant de SVT, celui-ci regroupe ses apprenants en atelier, et doivent chercher à appréhender cette réalité.

Activité principale

Analyse

Organisation de la classe et consignes

Répartir les élèves en atelier

Les mettre en activité.

Analyse

Activités sur le tableau de spécification.

Distinction des êtres-vivants en fonction du nombre des cellules.

Observation d’une cellule végétale au microscope optique et une cellule animale.

Distinction des différentes parties d’une cellule.

Synthèse

Quelles sont les grandes catégories d’êtres-vivants ?

Comment distingue-t-on les êtres-vivants en fonction du nombre des cellules ?

Quelles sont les différentes parties constitutives d’une cellule ?

(Schéma à l’appui)

Ce sont des microbes, les champignons, les plantes et les animaux.

On les distingue en êtres unicellulaires et pluricellulaires (uni : une cellule Pluri : plusieurs cellules).

Une cellule est composée d'un cytoplasme entouré par une membrane, et contient un noyau, délimité par une membrane (membrane nucléaire).

Dans le cytoplasme se trouve une substance fondamentale appelée hyaloplasme ou cytosol, dans laquelle baignent plusieurs éléments minuscules qui constituent les centres d’activités cellulaire : Ce sont les organites cellulaires.

<<Schématisation d’une cellule animale plus organites cellulaires>>