| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Français | Classe | 8ème |
| Matériel didactique | Tableau Noir et craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable d’écrire correctement une phrase. | ||
| Réference | guide de l’art d’écrire | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ? |
Rappel Nous avons parlé de l’emploi de ma / m’a / m’as mon / m’ont ta / t’a ton / t’ont. |
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Motivation Comment peut-on reconnaitre une erreur dans l’écriture ? |
Motivation En se référant à son orthographe. |
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Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du sujet Nous allons étudier l’emploi de mets / met m’es / m’est mes / mais. |
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Activité principale |
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I. Les règles de base de l’orthographe française 8. L’emploi de mets / met m’es / m’est mes / mais Comment s’effectue l’emploi de mets / met m’es / m’est mes / mais? outre quelles sont les règles d’accord ? |
Règle 1 : Pour savoir s’il faut conjuguer (verbes) il faut mettre au pluriel. Exemples : Tu m’es cher. (Au pluriel: tu nous es…). Cela m’est bien utile. (Au pluriel: Cela nous est utile.). Cela m’est arrivé hier. (Au pluriel : Cela nous est arrivé hier.). Je mets la table. Il met les bouchées doubles. (Au pluriel: nous mettons… ils mettent…) Règle 2 : mais et mets peuvent être des noms Exemples : En avril, n’ôte pas un fil; en mai fait ce qu’il te plaît. (nom = le mois). Ce mets est délicieux. (nom = le repas). Règle 3 : Mes est un adjectif possessif (mettre au singulier). Exemples : Mes doigts sont tachés d’encre. (Mon doigt est taché d’encre.). Mes affaires ne sont pas florissantes. (Mon affaire n’est pas florissante.) Règle 4 : Mais exprime l’opposition entre deux adjectifs ou deux idées. Exemples : Il est petit mais habile. Cette veste est belle mais chère. |
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Synthèse |
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Adverbe qu’est-ce ? |
Mot généralement invariable qui se joint avec les verbes, les adjectifs, ou les adverbes et qui les nuances de diverses manières. |
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