Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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Commencer l'apprentissage
Les rongeurs

Matériel didactique : Illustrations, croquis.

Objectif opérationnel : Au terme de cette séquence didactique les apprenants seront capables de reconnaître, distinguer, classer et citer les rongeurs.  

Rappel

Qu'avons -nous étudié la fois passée en Zoologie ? Qu'est-ce qu'un ruminant ? 

Motivation

Illustration du maître au tableau avec l'attention des élèves.

Comment appelle-t-on les animaux qui rongent ?  

Annonce du sujet

Quelle est la leçon du jour ?  

Rappel

La fois passée en zoologie nous avons étudié les ruminants.  Les ruminants sont des animaux qui se nourrissent d'herbes et les ruminent. 

Motivation

Les élèves suivent l'illustration du maître au tableau

Les animaux qui rongent sont des rongeurs.  

 

Annonce du sujet

Aujourd'hui en zoologie nous allons étudier les rongeurs. 

Le maître demande aux élèves de répertorier les rongeurs et leurs caractéristiques

Comment sont leurs pattes ,combien de sortes des dents ? Citez-les ?Quels sont quelques rongeurs que vous connaissez ?  

Les pattes d'un rongeur sont terminées par des fortes griffes ,un rongeur a 2 sortes des dents :

  • Les incisives taillées en biseaux
  • Les molaires garnies de replis

Exemple des rongeurs

  • Le rat géant
  • Le porc-épic
  • L'écureuil
  • La souris
  • Le rat palmiste   

Qu'est-ce que nous venons d'étudier en zoologie ? qu'est-ce qu'un rongeur ? Citez-les 

Aujourd'hui en zoologie nous venons d'étudier le rongeurs. Un rongeur est un animal qui ronge.

Par exemple : Le rat géant, le rat palmiste, la souris, l'écureuil et le porc-épic.