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Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Commencer l'apprentissage
L’élocution
Matériel didactique : Exemples
Objectif opérationnel : A la fin de la leçon, l’élève sera capable de donner la marche de la leçon d’élocution et de citer quelques modèles.

Révision

Quels sont les buts de l’élocution ?

Révision

Les buts de l’élocution sont : 

  • Enrichir le vocabulaire
  • S’habituer à parler
  • Corriger les mauvaises prononciations

Motivation

Qu’est-ce-qu’on fait pour parvenir à maîtriser la transmission.

Motivation

Pour parvenir à maîtriser la transmission, on apprend la marche.

Annonce du sujet

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Aujourd'hui, nous apprenons la marche de la leçon.

Décrivez la marche de la leçon.

Analyse

MARCHE DE LA LEÇON

I. Activités initiales

a. Rappel : sur la leçon passée.

b. Motivation : par des questions les élèves trouvent le sujet.

ANNONCE DU SUJET

II. Activités principales

Analyse

  • Présentation de l’objet
  • Observation libre : les élèves expriment leurs idées ;
  • Observation dirigée et ordonnée : le professeur pose des questions aux élèves en suivant son plan de préparation et note au T.N les mots importants.

Synthèse

  • Quelques questions récapitulatives au 1er degré
  • Un compte rendu succinct aux 2e et au 3e degré
  1. Activités de contrôle
  • Dessiner l’objet
  • Compte rendu
  • Recherche à faire
  • La copie

Qu'est-ce que-nous venons de voir ?

Nous venons de voir la marche de la leçon.