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La préhistoire africaine
Matériel didactique : Craies de couleur
Objectif opérationnel : A l’issue de de la leçon l’apprenant devra être capable d'expliquer le rapport entre la préhistoire et la géologie ; citer et expliquer les ères de la terre.

Rappel

Citez les périodes climatiques de l’Afrique au quaternaire ?

 

Rappel

Kamasien, Gamblien, Kajenrien, Kanguerien.

 

Motivation

Comment on appelle la science qui étudie la formation de l’écorce terrestre ?

Motivation

La géologie.

Annonce du Sujet

Qu'est-ce que nous allons étudier aujourd'hui ?

Annonce du Sujet

Nous allons étudier les ères géologiques.

Analyse

  • Des amphibiens.

Forêts de fougères, insectes, reptiles pondant des œufs à  à coquille ; - formation des gisements troullers (Katanga – Z) ; mammifères primitifs. Dinosaures, iguanodons,

Analyse

A.1. Le précambrien ou antécambrien : elle commence dès la naissance de la terre à l’apparition de la vie.

durée : 4 milliards d’années environ.

Caractéristiques : absence de toute vie sur la terre, la formation des roches  …… et métamorphosée

A.2. L’ère  paléozoïque

Durée : 500 millions d’années environ. Subdivisée en 5 sous périodes : - cambrien : apparition des invertébrés (vers, mollusques, crustacés et divers organismes marins) ; - le silurien : apparition des poissons, des végétaux, des arthropodes (scorpions) sur la terre ferme ; le ……. , - Le carbonifère ; - le permien

A.3. L’ère secondaire ou mésozoïque

Durée : 200 millions d’années environ : elle comprend trois périodes : - le triasique, - reptiles mammifères primitifs ; - le jurassique ; - reptiles géants et animaux fantastiques ; - cétacé ; - mammifères placentaires

A.4. L’ère  tertiaire ou cénozoïque

durée : 70 millions d’année environ ; elle comprend 4 sous périodes:

l’oligocène : faune et flore

le miocène : les préhominiens (préconçus au Kenya ; - le pliocène : de hominides (Australopithèque)

A.5. L’ère  quaternaire (ou anthropozoïque)

durée : 4 millions d’année environ. Elle a deux sous périodes :

le pléistocène : apparition de l’homme issu du groupe des primates qui se diffère des autres animaux. L’holocène : la sédentarisation.

Qu'est ce que vous avez compris à la leçon d'aujourd'hui ?

Aujourd'hui nous avons compris le pléistocène : apparition de l’homme issu du groupe des primates qui se diffère des autres animaux. L’holocène : la sédentarisation.

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