Les aliments

I.ACTIVITES INITIALES

REVISION

Nous avons combien des sortes de fruits et citez-les?

Comment peut être un fruit charnu?

MOTIVATION

Présentation du matériel didactique

Qu'est-ce que vous voyez?

ANNONCE

Nous allons étudier aujourd'hui, les sortes d'aliments.

II.ACTIVITES PRINCIPALES

ANALYSE

Qu'est-ce qu'un aliment?

Nous avons combien de sortes d'aliments et citez-les?

Qu'appelle-t-on aliments de croissance? Citez-les

I.ACTIVITES INITIALES

REVISION

• Nous avons deux sortes de fruits qui sont: les charnus et les fruits sec.
• Un fruit charnu peut être à noyau ou à pepin.

MOTIVATION

Observation libre puis dirigée

 Nous voyons des aliments.

II.ACTIVITES PRINCIPALES

ANALYSE

Un aliment c'est tout ce qu'il faut pour nourrir et entretenir une personne.

Nous avons trois sortes d'aliments qui sont :

1. Les aliments de croissance
2. Les aliments énergétique
3. Les aliments de protection

• Les aliments de croissance ou de construction sont ceux qui contiennent les protéines.

Quelques aliments de construction ou croissance sont : les sojas, la viande, les chenilles, les poissons, du lait, les oeufs, les haricots, les arachides,...