I. ACTIVITES INITIALES
REVISION
Conjuguez le verbe AVOIR au temps passé composé :
1) Nous (avoir) au stade.
2) Les élèves (avoir) à l'école.
MOTIVATION
Présentation des phrases :
Nous chantons en classe.
Quel est le verbe conjugué?
ANNONCE
Nous allons étudier le verbe chanter au temps présent.
II. ACTIVITES PRINCIPALES
ANALYSE
Conjugaison modèle
Si c'est moi, que dirai-je?
Si c'est toi, je te dirai?
Si c'es lui, que te diras-tu?
Si c'est nous, que dirons-nous?
Si c'est vous, que dirai-je?
Si c'est eux, je leur dirai?
Quelles sont les terminaisons.
SYNTHESE
Cfr. ANALYSE
III. ACTIVITES DE FIXATION ET DE CONTROLE
APPLICATION
Conjugue au présent le verbe ( ).
1) Les élèves (chanter) à l'église.
2) Papa (chanter) en classe.
3) Nous (chanter) à la maison.
I. ACTIVITES INITIALES
REVISION
Travail individuel du verbe AVOIR au passé composé
1) Nous avons été au stade.
2) Les élèves ont été à l'école.
MOTIVATION
Lecture des phrases :
Nous chantons en classe.
Le verbe souligné est le verbe CHANTER au temps présent.
II. ACTIVITES PRINCIPALES
ANALYSE
Je conjugue le verbe Chanter au temps présent :
- Je chante - Nous chantons
- Tu chantes - Vous chantez
-Il (elle) chante -Ils (elles) chantent
Les terminaisons sont : e, es, e, ons, ez, ent.
SYNTHESE
Cfr. ANALYSE
III. ACTIVITES DE FIXATION ET DE CONTROLE
APPLICATION
Conjugue au présent le verbe ( ).
1) Les élèves (chanter) à l'église. = chantent
2) Papa (chanter) en classe. = chante
3) Nous (chanter) à la maison. = chantons
