1ère
Semètre |
1 |
Semaine 1
|
Prise de contact |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 2
|
Introduction |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 2
|
Historique du D.C au monde |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 3
|
Historique du D.C en colonie britanie |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 3
|
Historique du D.C au Congo |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 4
|
Les principes du Développement communautaire |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 4
|
Les méthodes du développement communautaire |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 5
|
Les ressources internes |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 5
|
Les objectifs du D.C: sociaux |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 6
|
Les caractéristique de la société traditionnelle |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 6
|
Les caractéristique de la société moderne |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 7
|
Les effets négatifs du changement |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 7
|
Les effets positifs du changement |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 8
|
Les objectifs Macroéconomie |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 8
|
Les objectifs : ECONOMIQUE: Micro |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 9
|
CONGE DE DETENTE |
1ère
Semètre |
1 |
Semaine 13
|
choix de la région à développer |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 10
|
Les objectifs à suivre |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 10
|
La planification gouvernementale |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 11
|
Le plan promotionnel |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 11
|
La reforme à suivre |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 11
|
VACANCES DU Ier SEMESTRE |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 12
|
La procédure d'une action sociale |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 12
|
La phase d'action: moyens pour développer un pays |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 13
|
Chap IV. Le champ d'application : D.C en milieu rural |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 13
|
Modalité d'application : Introduction |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 14
|
D.C en milieu Rural : Appl. |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 14
|
D.C en milieu urbain |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 15
|
Les raisons de l'exode rural |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 15
|
Les caractéristiques de zones |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 16
|
Chap V. Comment procéder à une action du D.C |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 16
|
La phase de l'action |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 17
|
L'approche par documentaire |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 17
|
Le choix de la région à Dupl. |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 18
|
2ème CONGE DE DETENTE |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 18
|
REVISION ET EXAMEN HORS SESSION IER SEMESTRE |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 19
|
EXAMENS DU IER SEMESTRE |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 29
|
Découvrir que les animateurs |
1ère
Semètre |
2 |
Semaine 29
|
Déontologie de l'animation |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 21
|
Amener la collecte à comprendre que le problème |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 21
|
Chap VI les types des collectivités |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 22
|
Collectivités normales |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 22
|
Caractéristiques des sociétés malades |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 23
|
Les objectifs à réaliser |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 23
|
Sur le plan économique |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 24
|
VACANCES DE PAQUES |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 25
|
Chap. VI. La coopérative |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 25
|
Principes coopératives |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 26
|
Coopératives commerciales |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 26
|
Sortes des coopératives |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 27
|
Condition d'organisation |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 27
|
Observation |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 28
|
Coopérative d'achat |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 28
|
Coopérative de vente |
2e
Semètre |
3 |
Semaine 32
|
VACANCES DE PAQUES |
2e
Semètre |
4 |
Semaine 27
|
JOURNEE NATIONALE DE L'ENSEIGNEMENT E LA FETE DU TRAVAIL |
2e
Semètre |
4 |
Semaine 30
|
Les problèmes d'organisation |
2e
Semètre |
4 |
Semaine 30
|
Recrutement et entretien |
2e
Semètre |
4 |
Semaine 31
|
Rôle financier |
2e
Semètre |
4 |
Semaine 31
|
Fonctions d'une coopérative |
2e
Semètre |
4 |
Semaine 32
|
Rôle d'un A.S |
2e
Semètre |
4 |
Semaine 32
|
Visite de quelques Ass. |
2e
Semètre |
4 |
Semaine 34
|
Blocus et travail |
2e
Semètre |
4 |
Semaine 35
|
REVISION ET EXAMEN HORS SESSION IIe SEMESTRE |
2e
Semètre |
4 |
Semaine 36
|
EXAMEN DU DEUXIÈME SEMESTRE |