| Domaine | Science | Sous domaine | Science |
| Section | Scientifique | Option | Math-Physique |
| Discipline | Physique | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l’élève sera capable de distinguer les sortes de mesure et les types des grandeurs. | ||
| Réference | Notes de cours | ||
Activité initiale |
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Rappel Que signifie mesurer une grandeur ? |
Rappel Mesurer une grandeur, c'est comparer celle-ci avec une autre même espèce prise comme unité. |
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Motivation Quels sont les types de mesure ? |
Motivation Nous avons les mesure directe et indirecte. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier la Révision sur les notions de mesure de grandeur. |
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Activité principale |
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Analyse Expliquez les mesures directe et indirecte. |
Analyse La mesure directe, lorsque la comparaison immédiate est possible tandis qu’indirecte lorsque le résultat ne s’obtient par comparaison des mesures directes. |
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Par rapport aux grandeurs, on distingue combien de types ? |
Par rapport à la grandeur, on distingue: Les grandeurs scalaires et vectorielles. |
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Citez-les ? |
Les grandeurs scalaires telles que : la masse, volume, surface Les grandeurs vectorielles telles que : V, F… |
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Que signifie métrologie ? |
La métrologie est une partie de la physique qui s’occupe de la mesure de grandeur. |
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Synthèse |
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cfr analyse |
cfr analyse |
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