| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Français | Classe | 8ème |
| Matériel didactique | Tableau Noir et craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable d’écrire correctement une phrase, de la lire et parler sans commettre une gaffe | ||
| Réference | Manuel de Maurice Grevisse | ||
Activité initiale |
|||
Rappel Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ? |
Rappel Nous avons parlé de déterminants possessifs |
||
Motivation Comment déterminer un genre ? |
Motivation par un déterminant ou son article |
||
Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du sujet Nous allons étudier les déterminatifs démonstratifs |
||
Activité principale |
|||
Les déterminants démonstratifs quel est son mode d’emploi ? |
Les pronoms ceci, cela, ça peuvent représenter
|
||
Quelle est la remarque ? |
Dans la langue courante ceci est très peu utilisé. On utilise plutôt cela ou encore ça, ce dernier peut cependant prendre un sens péjoratif :
Les pronoms celui-ci, celui-là, celle-ci, celle-là remplacent des groupes nominaux
Celui-ci, celle-ci désignent un être ou objet proche tandis que celui-là ou celle-là, un être ou un objet plus éloigné |
||
Synthèse |
|||
Qu’en est-il de l’accord ? |
Le pronom démonstratif remplace la personne ou l’objet à démontrer. |
||
