| Domaine | Science | Sous domaine | Physique, Technologie et TIC |
| Section | Technique | Option | Mécanique |
| Discipline | Mecanique | Classe | 4ème |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, les élèves seront capables de trouver l’effort d’équilibre x, la réaction d’appuis ou la longueur du bras d’équilibre | ||
| Réference | R.THIBAUT, A.TOURNAY (Mécanique Générale) | ||
Activité initiale |
|||
Rappel Que nous dit la première condition d’équilibre des forces ? |
Rappel La somme vectorielle des forces doit être nulle. |
||
Motivation Qui est ce qu’un levier ? |
Motivation Le levier est un mécanisme qui permet de vaincre une force résistante à l’aide d’une force motrice faible. |
||
Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier l'équilibre des leviers |
||
Activité principale |
|||
Développement |
Equilibre des leviers Définition : un levier est une machine simple présentant un axe fixe. En se servant de 2 conditions d’équilibre, on peut arriver à déterminer l’effort d’équilibre x, la réaction d’appuis ou la longueur du bras d’équilibre.
|
||
Synthèse |
|||
La synthèse de la leçon
|
Donc le levier est en équilibre si l’effort appliqué au point B est de 800N |
||
