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SUJET : LA DEMOCRATIE A L’ECOLE
Domaine Sous domaine
Section Option
Discipline Classe
Matériel didactique Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel
Réference

 

OBJECTIF : A la fin de ma leçon, les élèves seront capables de  définir la démocratie.

REFERENCE : MIKESE, CIVISME 4ème H. P8.

METHODES ET PROCEDES

MATIERE  A ENSEIGNER

I.                    INTRODUCTION

REVISION

-          Citez 1  droit et devoir de l’enfant ?

 

 

R/ droits de l’enfant sont : droit à la vie : devoir : l’élève doit protéger la vie, il doit éviter les violences qui peuvent à tuer la vie.

MOTIVATION

 

 

ANNONCE DU SUJET

Aujourd’hui, nous allons étudier…..

 La Démocratie à l’Ecole.

II.                  DEVELOPPEMENT

 

Qu’est-ce que la démocratie

 

 

 

 

 

 

Quels sont les facteurs sui  favorisent la démocratie ?

 CHAPITRE 3. LA DEMOCRATIE A L’ECOLE

3.1. Définition

La démocratie est la manière de vivre ensemble de se concerter ensemble, de décider ensemble, d’agir ensemble pour les protégés de la communauté.

 

3.1. LES FACTEURS FAVORABLES A LA DEMOCRATIE.

Les facteurs qui favorisent la démocratie  sont :

-          La volonté d’améliorer la vie ;

-          La recherche du bien de tous ;

-          Le courage, la persévérance ;

-          L’amour désintéressé.

-          Le partage.

 

                 EXPO-INTERROGATIVE

 

Qu’est-ce que la démocratie ?

 

 

 

Par quoi peut se manifester la démocratie à l’Ecole ?

III.                CONTROLE PARTIEL

 

R/  la démocratie est la manière de vivre ensemble, de décider ensemble,  de se concerter ensemble.

 

3.3. LA DEMOCRATIE A L’ECOLE

A l’Ecole la démocratie doit se manifester par :

-          L’harmonie de la vie collective,

-          Entre les cadets et les aînés ;

-          Entre les élèves et les enseignants,

-          Entre les élèves et l’autorité scolaire.

 

En suite les élèves doivent « ensemble » assurer la propreté de l’école, protéger tout le patrimoine de l’Ecole.

Ex : Murs, banc, chaises.

-          Les élèves doivent participer « ensemble » à toutes les activités qui développent l’esprit et le corps. Ex : sport, musique, théâtre, jardinage….

III.                SYNTHESE

1.       Qu’est-ce que nous venons d’étudier aujourd’hui ?

 

2.       Combien des points était divisé notre leçon ?

 

 

R/ aujourd’hui nous venons d’étudier la démocratie à l’Ecole.

 

R/ notre leçon était divisée en trois (3) points

 

IV.                APPLICATION

Par quoi se manifeste la démocratie à l’école ?

EXPO-INTERROGATIVE

La démocratie à  l’école se manifeste par :

-                     Harmonie de la vie collective, entre les cadets et les aînés,

-         L’harmonie entre les élèves et l’enseignant.

V.                  RESUME

 

VI.                AUTO-CRITIQUE

A domicile.