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SUJET : CHAPITRE. I.LA CONNAISSANCE DE SOI ET DE SON MILIEU (suite). I.3. RESPECT DE LA DIGNITE HUMAIN
Domaine Sous domaine
Section Option
Discipline Classe
Matériel didactique Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel
Réference

OBJECTIF : A la fin de ma leçon, l’élève devra être  capable de  manifester le respect envers soi-même et envers les autres.

REFERENCE : MIKESE, CIVISME 2ème secondaire. P4.

METHODES ET PROCEDES

MATIERE  A ENSEIGNER

I.                    INTRODUCTION

REVISION

-          Pourquoi dit-on que l’identité est importante ?

EXPO- INTERROGATIVE

 

R/l’identité est importante par ce qu’elle permet de connaitre une personne parmi les autres.

MOTIVATION

 

 

ANNONCE DU SUJET

Aujourd’hui, nous allons étudier…..

 Le Respect de la dignité humain.

II.                  DEVELOPPEMENT

 

Qu’est-ce-que la dignité humaine ?

 

 

 

Par quoi se caractérise le respect de la dignité humaine. ?

 I.3. RESPECT DE LA DIGNITE HUMAINE

a) Définition

la dignité humaine est  le respect que mérité quelqu’un c’est le respect de soi.

 

b) Caractéristique de la dignité humaine.

Le respect de la dignité humaine se caractérise par :

-          Le droit aux bonnes relations l’élève apprendra à saluer poliment ses supérieurs, les autres parents, ses condisciples.

-          L’élève apprendra à demander pardon quand  il a mal agi l’élève apprendra comment se tenir, comment s’habiller comment s’exprimer avec courtoisie.

-          Il se montrera éduqué

-          Il devra respecter la liberté des autres.

-          L’élève devra surtout refuser et dénoncer tout ce qui est mauvais.

 

 

EXPO-INTERROGATIVE

Quels sont les éléments qui caractérisent le respect de la dignité humaine ?

III.                CONTROLE PARTIEL

Les éléments qui caractérisent le respect de la dignité humaine sont :

Droit aux bonnes relations

Droits à la politesse.

-          L’élève doit éviter de pratiquer la discrimination.

-          L’enfant doit se respecter et respecter son prochain,

-          L’enfant doit assister un autre enfant handicapé sans se moquer de lui.

-          L’enfant doit  cultiver la fraternité.

III.                SYNTHESE

 

1.       Qu’est-ce que nous venons d’étudier aujourd’hui?

 

 

R/ aujourd’hui nous venons d’étudier le respect de la  dignité humain.

 

IV.                APPLICATION

Qu’est-ce que le respect de la dignité humaine ?

Le respect de la dignité humain c’est le respect que  mérité  quelqu’un, le respect de soi.

V.                  RESUME

 

VI.                AUTO-CRITIQUE A DOMICILE