Domaine | Science | Sous domaine | Science |
Section | Technique | Option | Mécanique |
Discipline | Electricité | Classe | 4ème |
Matériel didactique | tableau noir et craies | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, les élèves seront capables de remonter l’eau du puit. | ||
Réference | visite d’un puits. | ||
Activité initiale |
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Revision A quoi sert un puit ? |
Revision Il constitut une nappe d’eau et permet de remonter l’eau du puit. |
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Motivation Quel moyen peut-on utiliser ? |
Motivation Un sceau + corde. |
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Annonce du sujet Quelle est la leçon du jour? |
Annonce du sujet Le puit |
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Activité principale |
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Développement |
. EXTRACTION DE L’EAU 1. Le système est plus simple, applicable lorsque le puit n’est pas profond, il consiste à laisser descendre un sceau d’eau à une corde. Difficultés rencontrées :
R/ C’est parce qu’il y a la pesanteur
R/ La direction de la pesanteur est verticalement de haut en bas.
Sur la corde, le sens de cette force est (verticale) de bas vers le haut et de direction verticale Si la force de traction F est égale au poids du seau à remonter, on dit qu’il y a équilibre Bref :
Unités : La force ou le poids s’exprime en Kilogramme force ou kilogramme poids ou encore le Neutron On note : Kgf (Kg’) : Kgp et N Elle est mesurée à l’aide d’un appareil appelé « Dynamomètre » |
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Synthèse |
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Quel est le moyen le plus simple pour remonter l’eau du puit ? |
le moyen le plus simple, c'est d'attacher un seau au bout d'une corde et descendre le seau au fond du puit |