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Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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La transmission
Domaine Science Sous domaine Physique, Technologie et TIC
Section Technique Option Mécanique
Discipline Mecanique Classe 3ème
Matériel didactique Tableau Noir et craies blanches Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l’issue de la leçon, les élèves seront capables de définir et calculer la transmission
Réference Mécanique générale
Activité initiale

Rappel

Qu’est-ce qui est transmission ?

Rappel

Nous examinons que deux cas de transmissions.

  1. Transmission d’un mouvement circulaire en un autre mouvement circulaire.
  2. Transmission d’un mouvement circulaire en mouvement rectiligne.

Motivation

Quelles sont les sortes des transmissions ?

Motivation

Dans la transmission du mouvement circulaire en mouvement circulaire on étudiera deux cas :

- transmission à longue distance

-transmission par poulie et courroies

- transmission à courte distance :

- transmission par roue de friction.

Annonce

Qu'allons-nous etudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Nous allons étudier la transmission.
Activité principale

Quel est l’objectif de cette transmission ?

Quel est rapport de transmission ?

Transmission du mouvement circulaire en mouvement rectiligne.Transmission classique est le système tambour et câble (treuil)

2. transmission par poulie et courroie

Objectif : transmettre le mouvement entre deux arbres éloignés avec modification du couple transmis et la vitesse de rotation.

Les arbres peuvent occuper une position quelconque, mais ils sont le plus souvent parallèles.

Rapport des vitesses. Quelle que soit la position des arbres, le rapport des vitesses est égal.

Les vitesses linéaires du point A de capte poulie, du point A’ de la grande poulie et du point M de la courroie sont égales puisque en une seconde ces trois points parcourent les mêmes longueurs.

On a : VA=VA’

           D N/60=D’N’/60

 

D N=D’N’

      

Quelle est la loi de la transmission ?

Loi : le Ø  d’une poulie multipliée par sa vitesse de rotation est égal au Ø de l’autre poulie multipliée par sa vitesse de rotation.

Quelles sont les remarques ?

Remarque :

  1. La transmission par courroie n’est possible que s’il y a écart entre o et o’
  2. La petite poulie tourne plus vite que la grande

Un manque d’adhérence provoque des glissements

Pour y remédier, on peut :

  • Soit augmenter le Ø de la menant
  • Soit diminuer le Ø de la poulie menée.
  1. Les rotations s’effectuent :
  • Dans les mêmes sens avec courroie ouvertes
  • En sens contraire avec courroies croisés.

Comment réduire le glissement ?

 

 

Que faut-il faire pour remettre l’adhésion ?

 
  1. Pour réduire le glissement on utilise des courroies trapézoïdales et des poulies à gorges

Application : transmission souple, silencieuse de bon rendement montage et entretien facile, longue durée.

Comment calculer la vitesse de transmission ?

Comment se fait la transmission par friction ?

 

Qu’est-ce qui au bout du câble ?

 

Du point de vue cinématique on applique :

D N=D’N’ ce qui donne N’=D’N’/D 1’ et N 2’=N D 2/D 2’         N 3’=ND 3/D 3’

N est constante et N 1’, N 2’, N 3’ sont variables.

 

Au bout du cable nous avons le crochet qui est suspendu à l’extrémité libre du câble.la vitesse du crochet est égale à la vitesse circonférentielle du tambour.

 

 
Synthèse

Comment calculer la vitesse d’ascension ?

D’ où v=  d N/60

Cas B (levée sur deux brins)

L’extrémité du crochet est attachée à un point f*F tandis que ce crochet est fixé sur l’axe d’une poulie.la vitesse d’ascension du crochet est moitié de la vitesse circonférentielle du tambour est :

V=1/2 * d N/60