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Commencer l'apprentissage
Les sons : am, an
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 2ème
Matériel didactique Tableau noir,craies et dessin au tableau Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A la fin de cette leçon, chacun des apprenants doit être capable de lire les syllabes et les mots contenants les sons am-an
Réference Livre de français page 19
Activité initiale

Rappel

Le maitre fait ces phrases aux apprenants 

  • Patrick  prêche à l'église 
  • Trécy regrette sa robe
  • Prisca traverse la grotte 

Rappel

Les apprenants lisent sous le guide du maitre 

  • Patrick  prêche à l'église 
  • Trécy regrette sa robe
  • Prisca traverse la grotte 

Motivation 

Que représente ces dessins ?

   

Quels sont les sons soulignés ?

Motivation

    

Ces dessins représentent une jambe et un ban

Les sons soulignés sont : am-an

Annonce du sujet

Annonce du sujet

Aujourd'hui nous allons étudier les sons:am-an.

Activité principale

Présentation des syllabus et des mots au TN avec les sons : am-an 

Lecture modèle du maitre à haute voix

Présentation des syllabus et des mots avec les sons : am-an 

Exemple

  • Bam, cam, ham, jam, lam, mam,lampe, camp, adam , ram, tam, vam, man, , ...
  • Bande, , banc, pan,chan, danse,ran, san, tan ....

Le maitre désigne quelques apprenants pour essayer et corriger les fautes

Les apprenants désignés lisent après le maitre.

Synthèse

Après toutes les corrections, le maitre fait une lecture synthétique et choisit deux à trois apprenants pour lui emboiter le pas.

Les apprenants lisent sur ordre du maitre