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SUJET: DIVISION ADMINISTRATIVE DU CONGO BELGE EN 1926
Domaine Sous domaine
Section Option
Discipline Classe
Matériel didactique Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel
Réference

OBJECTIF :   A LA FIN DE MA LEçON,  LES ELES SERONT CAPABLES D'EXPLIQUER LA DIVISION ADMINISTRATIF DE CONGO BELGE

REFERENNCE: AKENAWI, CIV. 6ème  H.P. ED. 2011 CRP/KINSHASA

METHODES ET PROCEDES MATIERES A ENSEIGNER

I. INTRODUCTION

RAPPEL

L'E.I.C en 1895 avait combien de districts?

R/ Il avait 15 districts

MOTIVATION

En quelle année les districts sont devenus les provinces?

R/ En 1910 avec la création de provinces, les  districts sont devenus les provinces.

ANNONCE DU SUJET

Aujourd'hui, nous allons étudier......

la division Administration du Congo Belge En 1926

II. DEVELOPPEMENT

Déterminez les districts dans les provinces:

- Congo - Kasai 

- province Orientale

- katanga

-Equateur

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Quels sont  les objectifs spécifique de la conscience?

 

 

 

qu'est-ce qu'une conscience?

 

 

 

 

 

 

Quels sont les dégres de la conscience?

 

 

 

 

 

 

 

Qu'est ce qu'une conscience   coutique?.

 DIVISION ADMINISTRATION DU CONGO BELGE EN  1926 

I. Province Congo-Kasai      

1. District de léopol ville

2. District du Congo-bas

3. District du kwango

4. Kasai

5. Sankuru

II. Province orientale

1. District du bas - Uélé

2. District de Haut-Uélé

3. District  Uruwini

4.  District stanley Ville

5. Maniema

6. Ituri

7.Kivu

III. Province Equateur

1. Ubangi

2. Bangala

3. Lulonga

4. Equateur

5. Districts de lac Léopold 2.

IV. Province Katanga

1.  District de lomami

2. Tanganka- Moero

3. Haut - luapula

4. Lulua

En 1933, le nombre de district est ramené à 16

CHAP2. LA CONSCIENCE

2.1. L'apprenant devra être capable de (d):

- définir les concepts conscience sociolisée, critique reformatrice et transformatrice.

- Adopter un comportement responsable.

2.2.  Definition de la conscience

est un jugement secret de l'âme qui donne l'approbation aux  actions bonnes et qui fait reproche aux mauvaises. elles est aussi un sentiment que chacun a son existence et de ses actes.

2.3. 4Degres de conscience

1. La conscience sociolisée ou Athmiste

est un sentiment qui  pousse l'individu à se retourner vers les autres membres de la société à la quelle, il appartient, où chacun dépend de tous dans  l'exercice de ses  droits et dans l'accomplissement de ses devoirs.

elle fait vibrer en tout homme le sens  de l'existence des autres et lui révelé qu'avec eux ils forment  la société. cette conscience invite l'homme à lutter contre l'individualisme et contre  l'irresponsabilité de nos actes  à l'égard des autres dans la poursuite d'un idéal commun.

EX: Eviter de déchirer, de voler  les  livres que l'école achéte pour l'intérêt de tous les élèves.

2. La conscience critique: sentimentique pousse l'homme à développer un raisonnement mationnel sur une question ou un problème quelconque. elle permet de  remontre les choses positives elles nous  invite à la prundence, au controle, à la raison, à la maturité. cette cultive la tolérance, la confiance et l'abnegation.

 

III. SYNTHESE

Qu'est-ce que vous venez d'étudier?

R/ Nous venos  d'étudier la division administrative du Congo Belge et la conscience. nous avons, parlé de 4 Province sont subdivisées en districts. en conscience, nous avons parlé de la conscience socioisée et critique.

IV. APPLICATION

1 Le Congo Belge à été composé de combien de province? les quelles?

 

 

2. Qu'est-ce qu'une conscience?

R/ il à été composé de 4 provinces:

1. Congo Kasai

2. Province Orientale

3. Province d'Equateur

4. Province de Katanga

R/ Un sentiment que  chacun a de son  existence et de ses actes.