Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Primaire | Option | Primaire |
Discipline | Opérations | Classe | 2ème |
Matériel didactique | bâtonnets | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique, l'apprenant devra être en mesure de distinguer la soustraction des autres signes. | ||
Réference | Livre de Math 2 | ||
Activité initiale |
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Rappel Calculez ces nombres 15+10=? |
Rappel Calculez ces nombres 15+10=? 15+10=20 |
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Motivation On a 10 cahiers, si on enlève 5 on va rester avec combien des cahiers ? Quel signe d'operation avons-nous utilisé ? |
Motivation On a 10 cahiers, si on enlève 5 on va rester avec combien des cahiers ? On va rester avec 5 cahiers. Donc 10-5=5 Le signe moins (- ) ou la soustraction. |
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Annonce du sujet Quelle est le sujet d'aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui,nous allons étudier les signes d'opération : La soustraction. |
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Activité principale |
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Calculer :
Quel est le signe d'opération qu'on a utilisé pour résoudre ces exercices ?
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Résolution
Le signe d'opération qu'on a utilisé pour résoudre ces exercices est le signe ( - ) ou la soustraction. La soustraction est l'opération inverse à l'addition.Elle signifie diminuer en comptant. |
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Synthèse |
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Que venons nous d'étudier en mathe-opération ? |
La soustraction ou le signe moins - |