| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 2ème |
| Matériel didactique | Tableau noir, craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon, l'élève sera capable de lire les syllabes contenant la consonne c-s | ||
| Réference | R. P | ||
Activité initiale |
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Rappel Le maître fait lire les élèves ces phrases :
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Rappel Les élèves lisent les phrases sur ordre du maître :
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Motivation Observe et lis les mots : Le ciel Celestin Celle Ceci Qui peut lire la consonne soulignée ? |
Motivation Le ciel Celestin Celle Ceci La consonne soulignée est c |
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Annonce du sujet Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Nous allons voir la consonne c-s. |
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Activité principale |
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Le maître sollicite les élèves à former les syllabes et les mots avec la consonne c en accentuant sur les deux voyelles e et i : ce ci cé cè cê Ceci cela cette celle acide céréale le ciel cinéma cesse Le maître fait la lecture modèle à haute voix et désigne quelques élèves pour l'essai |
Les élèves participent à la formation de syllabes et de mots : ce ci cé cè cê Ceci cela cette celle acide céréale le ciel cinéma cesse Les élèves suivent avec attention la lecture du maître et les élèves désignés lisent après le maître. |
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Synthèse |
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Lecture des élèves |
Les élèves lisent sous la direction et le contrôle du maître. |
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