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Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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Commencer l'apprentissage
Quelques figures des mots
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Technique Option Electricité
Discipline Français Classe 6ème
Matériel didactique Craie plus tableau noir Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel l'apprenant devra être capable d'identifier dans un discours les figures dites des mots et en maîtriser le fonctionnement.
Réference Des courbes, F et al; Grammaire 3ème, collection P.Q.P, Bordas, paris, 1993, page 280
Activité initiale

a) Révision

- Formez une Phrase dans laquelle vous exprimez une opinion au moyen d'un superlatif 

b) Motivation

-" les piétons marchent à pieds à cause de l'érosion". dites la figure de style y contenue.

c) Annonce du sujet

Aujourd'hui nous allons étudier:

a) Révision

R) Non  épouse est  la plus jolie et gentille de toutes les femmes.

b) Motivation

R) - La figure de style contenue dans cette  phrase, c'est le pléonasme.

c) Annonce du sujet

nous étudions aujourd'hui : quelques figures du alliances des mots.

 
Activité principale

1° Recherche et analyse des procédés 

 

 

-lisez ces phrases et dégagez-en  les procédés utilisés.

 

- donnez -en des exemples.

 

- pour chaque  cas, donnez un effet littéraire

 

- quelle  observation faites -vous des phrases  du  n°3

1°  RECHERCHE ET ANALYSE DES  PROCEDES  

Procédés /Techniques

Identification

Définition et Exemple

Effet littéraires
  1. Tous les jours, il jette un sou  et un regard à la pauvre fille.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2)- Puis –je, de mes propres yeux, voir le ravin ravager la société

 

 

 

 

 

 

 

 

3) l’érosion détruit la nature humaine. L’érosion, ennemi de la nature ;

L’érosion, ce fléau qui ravage la société !

Le  Zeugma ou  zeugme

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le pléonasme

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L’anaphore

Figure consistant (permettant  de) à rattraper à un mot  des éléments en principe inconciliables, en raison du sens ou de la construction. Autrement dit, c’est le rapprochement d’un mot   concret et d’un mot abstrait.

Ex : il prit du ventre et  de l’importance.

  • Répétition voulue de la même idée  ou moyen de deux mots en contact,  l’un complétant l’autre.

 

Ex : -les Congolais, traversent  un moment de ténèbres obscures.

Mais le pléonasme peut  aussi peut être involontaire et constitue une fausse.

Ex : les passagers descendaient  au bas  de l’immeuble.

 

-  procédés consistant à répéter un  même terme  ou un même expression en tête de plusieurs phrases vers ou proposition.

ex: marcher à jeun.

- marcher vaincu

- marcher malade.
  • Surprendre son public en associant ce qu’on devrait   normalement dissocier.

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Insister délibérément sur une idée considérée comme essentielle.

 

 

 

 

 

-créer un effet comique

 

 

 

-souligner une

- unique pensée pour mieux  envoûter son publie.

 
Synthèse

les figures des mots ou les alliances des mots sont légions mais pour les raisons de dosage de  la  matière, nous n'avons étudié  que le  langues le pléonasme et l'anaphore.